학교사회복지론- '사회사업'과 '사회복지'에 대한 차이(버전1,2)

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사회사업이란 단어 많이 들어보셨죠?

하지만 정확하게 어떤 의미인지 알고 계신가요? 저 또한 처음엔 비슷한 말인 줄 알았는데 이번 기회에 확실히 알아봤어요. 먼저 사전적 정의로는 “개인·집단·지역사회 수준에서 발생하는 사회문제를 예방 및 해결하기 위하여 지역사회 차원에서 전개되는 조직적인 활동”이라고” 나와있어요. 이처럼 개인 또는 집단 등 다양한 대상에게 도움을 주는 일이라는 점에서 사회복지와 비슷해 보이지만 조금 다른 부분이 있답니다.

 

사회복지는 알겠는데 사회사업은 뭐죠?

사회복지란 인간의 존엄성과 가치를 존중하고 삶의 질 향상을 위해 노력하는 모든 형태의 사회적 서비스를 말해요.

즉, 복지서비스라고 하면 이해하기 쉽겠죠? 반면 사회사업은 ‘사람’ 중심의 개념입니다.

사람들이 스스로 문제를 해결하도록 돕는 전문적인 실천방법이죠. 그래서 사회복지사는 클라이언트(도움을 받는 사람) 중심이라면) 사회사업가는 변화매개자로서 고객지향성을 가지고 있다는 차이점이 있어요.

 

사회사업가와 사회복지사의 차이는 뭔가요?

사회사업가도 사회복지사라는 직업 중 하나이기 때문에 두 직업 모두 자격증 취득 후 취업이 가능하다는 공통점이 있어요. 다만 하는 업무나 근무환경에서는 차이가 있죠. 사회복지사는 주로 행정업무 위주로 하고 있다면 사회사업가는 직접 현장에서 발로 뛰는 경우가 많아요. 그리고 사회복지사는 공무원 시험을 통해서 될 수 있지만 사회사업가는 민간자격증으로만 취득이 가능하답니다.

 

사회사업가로 유명한 인물 누가 있을까요?

미국의 심리학자 에릭슨은 노년층 상담활동을 하면서 노인들을 위한 프로그램을 개발했어요. 우리나라에선 영화 <아이캔스피크>의 실제 주인공인 이용수 할머니가 대표적인 사회사업가랍니다. 위안부 피해자임에도 불구하고 일본 정부로부터 사과를 받지 못하자 미국 의회 청문회에 나가 증언을 한 용기 있는 행동 덕분에 많은 사람들에게 감동을 주었어요.

 

이렇게 보니 사회사업가나 사회복지사나 같은 듯 다르죠? 최근 코로나19 사태로 인해 취약계층 지원 사업이 확대되면서 사회복지사가 주목받고 있다고 해요. 여러분도 관심 있다면 도전해 보세요!!

 

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학교사회사업이란 학생들이 겪는 심리·정서적 문제들을 예방하거나 해결하기 위해 전문적인 상담 서비스를 제공하는 사회복지실천 방법 중 하나입니다. 최근 들어 청소년 자살률이 증가하면서 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안으로 학교사회복지사라는 직업이 주목받고 있습니다. 

이처럼 학교사회복지사는 교육현장에서 발생하는 다양한 문제들을 효과적으로 대처하며 개입하는데 큰 역할을 하고 있습니다. 하지만 아직까지도 많은 사람들이 학교사회복지사와 학교사회사업이라는 용어를 혼용해서 사용하고 있고, 심지어 같은 의미라고 알고 있는 경우도 많습니다. 따라서 이번 글에서는 학교사회복지사가 하는 일과 학교사회사업과의 차이점에 대해 알아보고자 합니다.

학교사회복지사의 업무는 무엇인가요?
학교사회복지사는 개인상담 및 집단상담 프로그램 운영, 가정방문, 지역사회자원 개발 및 연계, 사례관리 등의 업무를 수행합니다. 특히 위기학생 지원체계 구축 사업인 ‘Wee 프로젝트’ 관련 업무를 주로 진행하게 됩니다. 또한 개별 학생뿐만 아니라 가족 전체를 대상으로 한 복지서비스를 제공하기도 합니다.

학교사회복지사와 학교사회사업은 같은 건가요?
아닙니다. 학교사회복지사는 학교사회사업과는 다른 개념입니다. 학교사회복지사는 위에서 언급했듯이 아동·청소년에게 일어나는 다양한 문제들을 예방하고 해결하기 위해 노력하는 사회복지사이며, 학교사회사업은 미국에서 처음 등장한 개념으로 1960년대 후반 이후 영국, 캐나다, 호주 등에서도 도입되었습니다. 우리나라에서는 1997년 한국학교사회복지학회가 창립되면서 학교사회복지 실천방법으로서 학교사회사업이 본격적으로 소개되기 시작했습니다. 즉, 학교사회복지사는 학교사회사업보다는 넓은 개념이고, 학교사회사업은 학교사회복지사 안에 포함되는 개념이라고 할 수 있습니다.

학교사회복지사도 자격증이 있나요?
네, 그렇습니다. 학교사회복지사는 1급과 2급으로 구분됩니다. 먼저 대학원에서 필수과목 10과목(30학점) 이상, 선택과목 4과목(12학점) 이상을 이수해야 하며, 실습시간 120시간을 충족하면 시험 없이 취득할 수 있는 무시험자격증입니다. 반면 대학교에서 필수과목 6과목(18학점) 이상, 선택과목 2과목(6학점) 이상을 이수하고, 실습시간 120시간을 충족하면 별도의 시험 없이 취득할 수 있는 무시험자격증입니다. 현재 전국 200여 개 대학에서 학부과정 또는 평생교육원 과정을 통해 학교사회복지사 양성과정을 운영하고 있으며, 졸업 후 일정기간 수련을 거치면 학교사회복지사로서 활동할 수 있습니다.

오늘은 학교사회복지사와 학교사회사업의 차이에 대해 알아보았습니다. 

이제부터는 학교사회복지사 혹은 학교사회사업이라는 용어를 정확하게 사용하시길 바랍니다. 감사합니다.